1/16 征服 LINE OA 微網心感動LA4| 網路行銷課程 | 藍眼知識學院 | 藍眼科技集團

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征服 LINE OA 微網心感動

  • 1/16

  • 星期四
  • 10:00-12:00
  • 台中場
LA4 征服 LINE OA 微網心感動

征服 LINE OA 微網心感動

1/16 (四) 10:00-12:00

台中市文心路四段200號7F-3

LINE 官方帳號([email protected] 生活圈)的真正的價值在於創造與經營微網,達到全面有感服務!
在台灣,LINE 已經突破 2,100 萬的月活躍用戶,今日的 LINE 非僅止於傳遞訊息的 APP,也是商業往來溝通上的重要媒介,因運而生的 LINE 官方帳號 2.0(LINE OA,原 [email protected] 生活圈)也有超過 140 萬用戶註冊使用,天天幫你掌握「滑世代」,創造老少通吃的行動商機。使用 LINE 官方帳號 2.0 可以有效招攬新客、黏住舊客,在提升客單價上也有助益,此外,你還能透過優惠券、集點卡、圖文訊息等多重多樣方式讓更多潛在客戶認識你的產品與品牌!
你的 LINE 官方帳號是否處於成長停滯、封鎖率高、無法成交?當你已經開始經營 LINE 官方帳號,非常努力增加好友數。當你辛苦舉辦活動發送禮物吸引好友加你的 LINE 官方帳號 2.0 為好友,但一領完禮物,就立刻封鎖你,你為了增加好友所花的成本立刻丟到了水裡。雖然看似 LINE 官方帳號 2.0 有許多好友,但其實封鎖你的占大多數,有效好友數實際上非常低。你也有這個困擾嗎?
你想好好留住好友嗎?你希望好友不要封鎖你嗎?你希望可以增加有效好友數嗎?征服 LINE@ 微網心感動,這堂課讓你打動好友的心,留住好友,將你的好友轉換為粉絲,成為忠粉,甚至死忠的鐵粉,不會封鎖 LINE 官方帳號 2.0。協助你重新審視好友體驗旅程,讓好友的體驗最佳化,讓你的好友從認識你、認同你到信賴你,像滑梯效應 (又稱 Slide Effect) 一樣,不會感受到任何疑惑或懷疑。
你的 LINE 官方帳號([email protected] 生活圈)內好友已經厭倦廣告與公告的疲勞轟炸,這些都已經不管用且毫無吸引力了。當你辛苦製作並大肆張貼輔銷物,舉辦活動發送禮物討好 LINE 用戶,但是每次你群發訊息時,是提醒好友再次消費,也是提醒好友該把你封鎖。如何將你的好友轉換為粉絲,成為忠粉,甚至死忠的鐵粉至為重要,唯有口碑行銷可以幫助你達到。
如果你的成本有限,就要上最有效的行銷課程,使用最有效的行銷工具!如果你非常努力、用心的經營你的品牌,參加饅頭老師的課程,使用 LINE 官方帳號([email protected] 生活圈)會讓你的努力與用心加速被看到。饅頭老師以 20 年網路行銷的經驗與研究作為基礎,誘導 LINE 官方帳號([email protected] 生活圈)潛水客浮出水面表明身分,透過有趣的方式與好友拉近距離,提供只有 LINE@粉絲才有的專屬服務,幫助你的用戶省時間,同時將寶貴時間花在美好事物上,做到價值行銷的真正表現!
當我們面臨市場丕變,尋找新方式是最短的成功途徑,本堂課專注在與付費廣告迥異的內容行銷上,教導學員如何提高好友存活率,投其所好以滿足需求並牽觸感動,唯有加強關懷力、創造口碑,才能避免被 LINE 官方帳號([email protected] 生活圈)用戶封鎖,進而創造出輕鬆省力的營銷管道。千萬別錯過 LINE 官方帳號([email protected] 生活圈)超強關懷力課程,藉由 LINE 官方帳號 2.0 讓好友產生心感動,成為你的忠實粉絲!
本堂課的講師「饅頭老師」以 20 年網路行銷的經驗與研究作為基礎,已成功輔導上百家公司,「饅頭老師」擅長結合 K 因子理論分析,誘導 LINE 官方帳號潛水客浮出水面表明身分,讓你的 LINE 官方帳號 好友人數快速提升,創造滿意的點擊率、開封率,並且透過有趣的方式與好友拉近距離,提供只有 LINE 官方帳號好友才有的專屬服務,幫助你的用戶省時間,同時讓用戶的寶貴時間花在美好事物上,做到價值行銷的真正表現!
參加這堂課程可以讓你快速釐清 LINE 官方帳號 2.0 經營方法,透過系統性課程,讓你可以順利招募大量有效好友,提升業績,並且增進與顧客的回流率,達到病毒式行銷 (又稱 Viral Marketing),並且有效運用優惠券、集點卡、圖文訊息、影音訊息等方式讓更多人知道您的產品!千萬別錯過 LINE 官方帳號超強關懷力課程,藉由 LINE 官方帳號 2.0 讓好友產生心感動,成為你的忠實粉絲!
注意!如果你尚未參加過 LINE 社群行銷系列課程的「LA1 聚焦LINE@啟動新商機」、「LA2 進擊LINE@戰術全攻略」與「L3A 搶攻LINE@募客聚狂潮」三堂課,建議勿貿然報名本課程,請先上過 LA1、LA2 與 L3A 課程後,再參加「LA4 征服LINE@微網心感動」,才能達到心法活用的最佳效果。

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1/16 (四) 10:00-12:00

台中市文心路四段200號7F-3

參加本堂課,你將獲得 ...

  • 將好友從線上引導至線下實體店面
  • 最有效留住好友的方式,打造忠粉生活圈
  • 讓潛水客浮出水面的秘訣
  • 營造不被用戶封鎖的環境
  • 提高好友存活率的神奇手法

如果你符合以下特徵,更需要參加這堂課

  • LINE 官方帳號已有好友,但不知如何互動拉近距離
  • 客戶正逐漸流失,不知如何刺激顧客回流
  • 已熟悉 LINE 官方帳號功能的店家或補教業者
  • 想了解如何將好友轉換為現金的秘訣
  • 想利用 LINE 官方帳號經營與維繫客戶關係

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LA4 征服 LINE OA 微網心感動 上課照片

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專業講師

饅頭老師 Teacher Mentor

  • 知名網路公司 網站總監
  • 知名網路公司 營運長兼技術長
  • 日商保全公司 顧問
  • 知名攝影機製造外銷公司 顧問
  • 朝陽科大、亞洲大學等資工系所教育顧問
  • 藍眼科技集團 創辦人之一

LINE 社群行銷系列課程

LINE 社群行銷系列課程的課程共有 五 堂課,請學員依序參加

未按順序跳級上課可能會出現消化不良,請學員特別注意!

上課約定

  • 本課程為單堂課程,不定期開課。課程票券一旦售出,恕不接受退款,如無法參加,請將票券轉讓給其他人參加,轉讓以一次為限,且必須於開課前完成。若不同意者請勿報名。
  • 人數額滿的班級以收到費用的先後順序為準,恕無法超收。報名者若未及時完成繳費,將自動取消您的報名,敬請見諒。候補的報名學員,請等候課程顧問的 E-mail 通知。本學院保留是否接受報名之權利。
  • 為尊重與維護上課老師的著作權,上課期間不允許錄音、錄影、拍照、直播等行為。
  • 本課程於上課時間前 30 分鐘開放入場。請不要遲到,並於課程前 20 分鐘完成報到手續,遲到會嚴重影響其他準時上課學員的權益。
  • 報到時請出示藍眼知識學院發送的報到序號。
  • 課程提供二聯式發票,若需統編,請務必於報名時特別備註「公司統一編號」。發票皆於課程現場交予學員。發票開立後,如需更改,請於次月 5 日前寄回本學院,並收取每次 200 元修改手續費。
  • 因課程為精緻小班制,座位有限,恕不接受上課當天現場報名。課程備有簡易茶水,學員可自備個人筆記。請勿攜帶餐點進入教室食用,以免影響其他學員上課權益。
  • 招生人數不足時,課程將取消開班,並順延至下次上課日。若課程因故取消或延期,將以 E-mail 方式通知,如未收到任何通知,敬請來電確認。
  • 上課時間如遇颱風、地震、天災等不可抗拒之因素,依台中市政府公告停課,並擇日補課或提供線上課程,本學院保留修訂課程日期及取消課程的權利。
  • 本學院保留課程開班與否及課程時間、老師異動之權利。

您是否想報名,但因為課程額滿、距離遙遠或時間不配合而無法參加? 藍眼知識學院 姊妹校 藍眼雲端學院 同步開課!

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企業包班

10人以上歡迎包班,上課地點在本公司教育訓練教室,包班人數至少十人,費用為上課人數 x 一般票券價格 x 七折,日期時間可視需要另行安排,如有需求請洽企業包班專線 (04)2297-0977 轉課程顧問

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參加 LA4 課程的學員心得

  上稚文理補習班 鄭主任

課程內容很好,藉由這堂課程,相信對於將學生引導至補習班報名非常有幫助。


  上齡英語補習班 黃主任

饅頭老師獎的超棒的,課堂收穫非常多,有許多想法非常值得去實踐。


  上齡英語補習班 詹主任

已有使用 LINE@ 一段時間,但上了饅頭老師的課程,讓我了解更多不一樣的區塊,藉由課堂的內容,讓我在運用在 LINE 上更有效果。


  呈皓文理補習班 阮主任

要辦什麼活動提高存活率,非常很有趣。


  張老師創作藝坊 林老師

以前認為補習班的招生族群就是特定對象,但課後重新思考補習班也可以做不一樣的可能。


  基隆市儒林文理補習班 許主任

理論搭配許多饅頭老師整理的業界例子,節省許多自己研究的時間。


  台中市吉瑞福美語數學補習班 劉主任

很多新鮮的東西都沒想過,感覺使用會非常不錯。


  劉平空姐學園 范經理

可以著手打造名師環境很棒。


  台北儒林文理補習班 江總導師

很多新想法可以嘗試使用。


  捷勝文理補習班 陳主任

課程分享的想法對於引導學生到補習班有幫助。


  捷勝文理補習班 林老師

饅頭老師提供很多想法,換個方式利用LINE@吸引學生相信會有不一樣的效果。


  捷勝文理補習班 施老師

LINE@ 對於提高補習班效率跟曝光很有幫助。


  瑞得美語補習班 謝主任

饅頭老師有講到如何利用 LINE@ 吸引到班,聽完後有很多想法,可以結合以前的內容進行包裝,相信會更有效果。